تجربة عملية لطلاب المدارس الإعدادية بني سويف لقياس محيط الأرض 

شهدت محافظة بني سويف،اليوم الأحد21يونيو،حدثًا علميًا وفلكيًا مميزًا؛حيث استضافت مدرس"خاتم المرسلين"،التعاون مع المركزالاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا التابع لمديرية التربية والتعليم،الاحتفالية السنوية العالمية لقياس محيط الكرة الأرضية بالتزامن مع ظاهرة الانقلاب الصيفي،والتي أقيمت بالمدرسة للعام الرابع على التوالي،وشارك في فعالياتها طلابها،وطلاب عدد من مدارس المحافظة بالمرحلة الإعدادية.

أقيمت الاحتفالية تحت رعاية اللواء عبد الله عبد العزيزمحافظ بني سويف،والدكتورمحمود فولي،وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة وبمشاركة فاعلة من أساتذة وطلاب المرحلة الإعدادية بمختلف مدارس المحافظة، لينضموا بذلك إلى القطاعات العلمية في الدول التي تقع فوق خط عرض 23.5 شمالًا وتشارك في هذا الحدث العالمي.

استُهلت الفعاليات بمحاضرة علمية تحت عنوان"إيراتوستينس وتاريخ قياس محيط الكرة الأرضية"،ألقتها الدكتورة نجلاء الجزار،مسؤول البحث العلمي والابتكاربالمركزالاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا(فرع بني سويف).

وأوضحت"الجزار"خلال المحاضرة الأبعاد التاريخية والعلمية لهذه الاحتفالية التي ينظمها المركزسنويًا بالتعاون مع مكتبة الإسكندرية منذ انطلاقها في مصرعام2003،مشيرة إلى أن الفعاليات الممتدة من الإسكندرية إلى أسوان تهدف إلى التعريف بجهود العالم الإغريقي(ليبي الأصل)"إيراتوستينس"،ثالث أمين لمكتبة الإسكندرية القديمة.

ويُعد"إيراتوستينس"أول من قس محيط الأرض قبل أكثرمن2000عام(تحديدًا في عام 205 قبل الميلاد)عبر تتبع الظواهرالفلكية في موقعين مختلفين بين الشمال والجنوب بمسافة معلومة،وهي التجربة التي قادت لاكتشاف ظاهرة الانقلاب الصيفي وبداية فصل الصيف فعليًا في النصف الشمالي للكرة الأرضية،معتمدًا على أدوات بسيطة أثبت العلم الحديث دقتها لاحقًا.

وأكدت نجلاء شلبي،مديرالمركزالاستكشافي للعلوم، التابع لمديرية التربية والتعليم ببني سويف،أن الهدف الأساسي من إحياء هذه الذكرى هو"تنمية مهارات الطلاب في كافة المراحل التعليمية المختلفة"،وتحفيزهم على محاكاة طريقة العالم الكبيرالذي استغل تعامد الشمس وغياب الظل في منتصف النهار،لينتج عنه أطول نهار وأقصرليل في العام

وفى تطبيق عملي قام الطلاب بوضع أقلام بشكل عمودي على أسطح مستوية،واستخدموا أدوات القياس الحسابية لرصد الطول والظل؛بهدف حساب درجة تعامد الشمس على الأرض وتفسيرظاهرة الانقلاب الصيفي وتتابع الفصول،مما أتاح لهم فهمًا وتطبيقًا مباشرًا للظاهرة الفلكية وتجربتها بأيديهم.